domingo, 27 de abril de 2014

The biggest, the highest, the deepest, the hottest, the coldest places on Earth (50/80)

En este viaje sobrevolando el planeta os ofrecemos 13 fotografías de lugares más extremos del planeta: el desierto, océano, bosque y selva más grandes; el monte más alto y el abismo más profundo; el punto más cálido y el más frío del mundo. La Tierra, nuestro hogar, a lo grande.

http://www.huffingtonpost.es/2014/04/26/mejores-fotos-paisajes-tierra_n_5192403.html?utm_hp_ref=spain














General Sherman: el árbol más grande del mundo:

jueves, 24 de abril de 2014

Explorando la lectura digital (49/80)

El Día del Libro hemos realizado un viaje por los diferentes dispositivos digitales de lectura, ofreciendo al alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria una visión amplia de los mismos, a la vez que proporcionar experiencias de lectura digital que les acerque al hecho sustancial que les confiere sentido: Leer. Hemos planteado esta actividad con tres acciones

1. Presentación de diapositivas: Mediante esta presentación hemos pretendido mostrar que el acto de leer es único - con independencia de los soportes y dispositivos de lectura - que si una historia o un tema nos atrapa y nos atrae da igual donde los leamos. Se visualizan distintos dispositivos, así como las ventajas adicionales que nos permite. (diccionario, puntos de lectura, ir a un capítulo…). También que el más sencillo, el más fiel y que nunca “te deja tirado”, ni hay que recargarle la batería: el libro en formato papel. En todo caso, animar a leer...


2. Trabajo en grupo: hemos hecho dos grupos:
Al Grupo 1, se le expone una muestra de diferentes dispositivos digitales: e-book, tabletas, móviles, ordenador. Y sus diferentes posibilidades.
  • iphone, nexus 5, note 2,
  • ipad, galaxy tab,
  • macbook air,
  • kindle, kindle paperwhite, woxter, Icarus


Mientras al Grupo 2 se le han repartido 25 lectores digitales Icarus para que los manejen, seleccionan una lectura y cumplimentan una sencilla ficha con indicación de:


  • Título:
  • Autor:
  • Primera frase de la lectura
  • Busca una palabra seleccionada con el diccionario de lector
  • Indica el números de capítulos del índice
  • Vete al capítulo V del libro
  • Apaga el lector y recuperar un punto de lectura.


3. Finalmente, hemos celebramos una mesa redonda en la que 4 maestros/as exponen sus experiencias de lectura en dispositivos digitales. Y el alumnado ha realizan pregunta al respecto.

Aquí os dejamos, unas fotos de este Taller de Lectura Digital





sábado, 19 de abril de 2014

Día internacional de los monumentos y de lo sitios (48/50)

Celtas, fenicios, cartaginenses, romanos, visigodos, musulmanes... Si por algo se caracteriza la Historia de la Península Ibérica es por su diversidad. La pluralidad de pueblos y culturas que han pasado por ella hacen de España uno de los países con mayor patrimonio histórico y artístico del mundo. El próximo 18 de abril se celebra el Día Internacional de los Monumentos y los Sitios con diferentes tipos de actividades como, entre otras, visitas a monumentos y sitios patrimoniales, conferencias, mesas redondas y notas periodísticas
El Día Internacional de los Monumentos y Sitios fue propuesto por el Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS) el 18 de abril de 1982 y aprobado por la Asamblea General de la UNESCO en 1983. El fin es promover la toma de conciencia acerca de la diversidad del patrimonio cultural de la humanidad, de su vulnerabilidad y de los esfuerzos que se requieren para su protección y conservación
















Día de los Monumentos


lunes, 14 de abril de 2014

8 mapas que cambiarán tu visión sobre África (47/80)

Siempre se dice que África es el continente olvidado, pero luego nos extraña que la gente quiera venirse a Europa. Observa con atención estos mapas y podrás llegar a comprender la magnitud de su situación de emergencia. Podrás ver la densidad de población, la esperanza de vida, el acceso a la educación y la sanidad, el número de coches, de teléfonos, de ordenadores... La escasez de agua, el uso de internet.
Explora y descubre África desde estos 8 mapas. Navega por ellos... hay un océano de información a través la infografía.


domingo, 13 de abril de 2014

888 aniversario de Averroes: un viaje al pasado (46/80)

Google nos trae hoy un interesante "doodle" para conmemorar el 888 aniversario del nacimiento de Averros y difundir su figura. En la imagen se aprecia a Averroes con la mezquita de Córdoba al fondo, el momumento más importante de la ciudad de Andalucía donde residió durante gran parte de su vida. Pero ¿quién fue Averreos? 
Filósofo, médico, matemática, astrónomo andalusí del s. XII,  durante su carrera Averroes fue nombrado cadí de Sevilla y sirvió en las cortes de Sevilla, Córdoba y Marruecos. Además de destacar por la creación de una enciclopedia médica, escribió comentarios sobre la obra de Aristóteles y sus textos influyeron de gran forma en el pensamiento cristiano de la Edad Media y el Renacimiento.


Recorrido por los países del Comenius (45/80)

El grupo de trabajo del Proyecto Lingüístico de Centro, formado por maestros y maestras del colegio, organizó como despedida del trimestre una exposición de países, tomando como referencia los que participan en nuestro Comenius (ESPAÑA, GRECIA, POLONIA,TURQUÍA, PORTUGAL, INGLATERRA,FRANCIA Y RUMANÍA). En el gimnasio han instalado distintos puestos con los diferentes países, en cada puesto el alumnado tenía que descubrir de qué país se trata a través de algunos de sus sentidos, entre ellos el del gusto (Umm... muy sabroso). Los puestos estarán ambientados y atendidos por el alumnado de prácticas. 
Los más pequeños han realizarán el recorrido observando. Los grupos de primaria han ido pasando de 5 en 5 para poder realizar pequeñas pruebas que les han permitido conocer más y mejor a países de nuestro entorno. Ver, saborear, jugar y experimentar han sido unas excelentes vías para viajar  muy lejos dentro de un gimnasio. Una estupenda idea plasmada en una inmejorable organización. Enhorabuena al grupo del PLC.
VER ÁLBUM




domingo, 6 de abril de 2014

Explora nuevos lenguajes, descubres palabras nuevas (44/80)

En nuestro colegio se ha celebrado la II semana del autismo con el objetivo de sensibilizar a la comunidad educativa hacia los problemas de comunicación y socialización que sufre una parte del alumnado, y sus familias, dentro de lo que se viene a denominar el espectro autista.



Por esta razón, nos hemos iniciado en el conocimiento y la práctica de otra forma de comunicación, los pictogramas, que utilizan las personas con autismo para establecer cauces de comunicación con su mundo exterior.










A través, de cuentos, mensajes y poemas, hemos tenido la oportunidad de adentrarnos en la sintaxis de este nuevo lenguaje con el que deberemos familiarizarnos para poder comunicarnos con las personas autistas.

El portal ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área. esperamos que podáis utilizar este recurso más allá de las celebraciones anuales y lo integremos en la vida diaria de nuestro colegio.










jueves, 3 de abril de 2014

25 habitaciones de niños para conocer su mundo (43/80)

Aunque no lo creas, no todos los niños tienen una cantidad ilimitada de muñecas barbie, pistas de carreras Hot Wheels y juegos video. Algunos niños no tienen absolutamente nada. El fotógrafo James Mollison, decidió capturar ambos espectros de la juventud del mundo.
El proyecto, titulado “Where Children Sleep”, muestra a niños de todas partes del mundo en sus dormitorios. Algunas de las condiciones son precarias, mientras otras muestran habitaciones a todo lujo.
Echa un vistazo a las fotos y mira tu cuarto. Quizá entonces puedas apreciar lo que tienes.




martes, 1 de abril de 2014